Публикации по теме «УМК «Школа России»» (7021-7040)
В последнее время значительно ухудшилось состояние здоровья учащихся. По данным медиков, лишь 10% выпускников школ здоровы. Увеличение учебной нагрузки, информации, интенсификация образования на фоне ухудшения социально-экономической и экологической обстановки, недостаток двигательной активности накладывают дополнительную нагрузку на здоровье учащихся. Современный человек все больше накладывает ответственность за свое тело, здоровье на медицину. Между тем известно, что влияние медицины оценивается лишь 10%, 50-55% удельного веса от всех факторов, влияющих на здоровье, приходится на образ жизни. Образ жизни человека не складывается сам по себе, а формируется в течение жизни целенаправленно и постоянно. Учащиеся должны понять, что здоровье – главная ценность жизни. Его не купишь ни на какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни ребенка.
«Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если… (выслушиваются несколько ответов детей) … будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...» (слайд 3) .
Цель урока: Создать условия для проверки усвоения правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Умения выполнять задания самостоятельно.
Цель: познакомить детей, со Всемирным наследием и Международной Красной книгой. Научиться приводить примеры объектов Всемирного наследия и животных из Международной Красной книги.
Работа представлена в 2-х вариантах.
Конспект урока соответствует требованиям ФГОС.Цели: Образовательная: ознакомить с жизнью и творчеством А.Блока; повторить и обобщить изученный материал; проверить полученные при изучении раздела знания учащихся.Развивающая: развивать умения ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их; развивать творческие способности, речь, память, мышление. Воспитательная: Воспитывать любовь к Родине и природе.
Конспект соответствует требованиям ФГОС.
Цель: познакомить с отраслью экономики – промышленностью
Цель: осознать ценность праздников в христианстве и буддизме и уважительного отношения к традициям религиозных праздников.
Разработка мультимедийного урока по окружающему миру (технологическая карта).
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования, Примерной основной образовательной программы ОУ, авторской программы В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина, А.Ф.Шанько (обучение грамоте), В.П.Канакиной, в.Г.Горецкого (русский язык), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности, гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и является компонентом содержательного раздела МАОУ Апрелевской СОШ №3 СУИОП.
Данная Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе примерной программы А.А. Плешакова «Окружающий мир» («Школа России». Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Москва, «Просвещение», 2009 г.) и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности, гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и является компонентом содержательного раздела МАОУ Апрелевской СОШ №3 СУИОП.
Материал рассчитан для учащихся 4 класса.
Календарно-тематическое планирование рассчитано на 2 часа в неделю, 68 часов в год.
Цели урока: образовательная: познакомить детей с одной из отраслей сельского хозяйства - растениеводством; учить различать культурные растения; учить анализировать; обобщать полученные знания. Развивающие: развивать речь учащихся, внимание, мышление, развивать кругозор. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к продуктам питания.
